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《可復制的領導力》讀后感---馬向陽

發布日期: 2018-09-08

        首先很感謝公司給我這樣一次的讀書機會,通過此次學習樊登的《可復制的領導力》一書,讓我從中受益匪淺,以下是我的幾點心得體會。
        1.領導力可以習得:以前個人認為領導力是一個漫長的自我領悟和修煉過程,或者說是通過其他途徑積累。通過這本書明白不學習領導力的工具,就是勤奮的懶惰。
        2.領導力是可標準化的:企業領導心心念念的執行力其實是一個偽概念,不屬于規范的管理學概念,是培訓課堂市場化的產物。領導力標準化西方管理對應種種場景都有一套完整的規則,整套機制的載體就是工具。在中國基本都是臨場發揮,隨心所欲。
        3.明確角色定位,避免親力親為:管理者使命是培養員工,打造有戰斗力的團隊,而不是事無巨細,事必躬親,事事參與。衡量一個管理者能力的高低,就是看他能培養出多少能干的人才或員工。管理者是要通過別人完成任務,一是完成任務,二是要相信員工,敢于放權給員工,別怕員工犯錯,讓他們獨立完成工作?,F代企業管理者除了和員工是上下級關系和管理職能,還有同事關系及相互幫助和共同進步的情誼。
        4.理清關系,打造團隊一致性:團隊不應被理解為“家”,而應是一支球隊,大家聚在一起是為了進步,為了贏得最終的勝利,唯有如此,才能將團隊打造成無堅不摧的鐵軍。
        (一)如何才能打造團隊一致性。書中提到管理者應抓住每次反饋機會,向員工傳達團隊一致性的理念。特別容易忽視的以下兩種場合1.員工離職時2.發獎金時。
        (二)把員工要做的事,變成他自己要做的事。文中把員工比喻成一根繩子,在后面推(批評、督促、懲罰)并不能從根本上解決問題,甚至會讓員工產生逆反心里,很多員工始終認為自己是為老板工作、為企業工作、為其他工作,反正就不是為自己工作。所以你不推他不動,甚至你推,他也不動。如何才能叫醒一個裝睡的人?!就是把自己想要員工做的事,變成他們自己想要做的事。文中講到“三級火箭”管理體系:1.強化員工為自己工作的觀念;2.用共同的目標管理;3.適度有效授權。用好這套管理體系,能很好的調動員工的激情。
        5.用目標管人,而不是人管人:以往有過類似的學習,但都不全面系統,通過閱讀此篇文章了解到目標是一切管理的基礎和開始,是推動企業發展的最大驅動力。企業管理,說到底就是目標管理,目標管理貫穿整個企業內部的各個層級,對每個成員都能起到積極作用。目標管理就是要從各個目標層面調動團隊各成員的工作積極性,完成共同的使命。管理者不僅是方向型目標的踐行者和推動者,保證企業每一個員工的行為都圍繞方向型目標展開,還是團隊具體目標的制訂者和維護者,必須保證團隊具體目標和企業目標是一致的。
        6.學會傾聽,創建良性的交流通道:傾聽是溝通的基礎,傾聽他人是交流的開始,要保持專注、深呼吸,給對方安全感,讓對方說出心中的想法。傾聽的最高境界是要學會反映情感、學會反饋。反饋是塑造員工行為的最重要的工具。
        7.及時反饋,讓員工尊重你、信任你:激勵會讓員工業績翻倍,訓斥會讓員工低迷。反饋可以分為正面反饋和負面反饋。員工做對了事,我們給他反饋,這是正面反饋;員工出現了失誤,我們給予批評和指正,這是負面反饋。無論是正面反饋還是負面反饋,都還存在著層級的區分。大體說來,反饋可以分為三級:零級反饋、一級反饋和二級反饋。
        8.有效利用時間,拒絕無效努力:管理者只有科學安排好事務處理順序,才能使工作效率的提高成為可能。拒絕荒謬,真正進步,就要求我們從現在開始改變。學習領導力方法、掌握領導力精髓,就是改變的開始。
        綜上所述,讀完《可復制領導力》這本書讓我受益匪淺并指引我喜歡上樊登讀書會這個APP,感謝公司、感謝尚總為大家提供這么好的一個學習、進步的好機會。我目前已經在樊登讀書APP上聽我8本書,這是我很多年累計也沒看過這么多書。聽讀書雖然沒有看書吸收的東西多,但對忙碌時代的我們來說能聆聽名家讀書也是一種進步也是一種追求向上的表現。感謝生命中遇到的每一位有益于我進步的良師益友,人生是不斷完善和自我修煉的過程,相信有了良師益友的眷顧和關愛,我的人生一定會幻化出別樣的光彩,感謝一路由您及您們的陪伴,再次感謝!
                                                                                                             
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